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是。迟(chí )砚把熊拿(ná )给她，让她自己拆，看看喜不(bú )喜欢(huān )。

偏偏她讲的东(dōng )西，下面(miàn )的同(tóng )学还很受用，一(yī )边听孟行悠讲(jiǎng )一边兀自嘀咕原(yuán )来是这样、这(zhè )样算比老赵讲的(de )更简单、我懂(dǒng )了我懂了之类的(de )，莫名给孟行(háng )悠增添了(le )些许老(lǎo )师气场。

二班(bān )教室在一(yī )班的前(qián )面, 迟砚目送孟(mèng )行悠进了(le )教室门(mén ), 才抬步往自己(jǐ )班上走。

晚自习(xí )下课等着我。迟砚弯腰(yāo )，凑到孟行悠耳边笑(xiào )着说，好(hǎo )好上(shàng )课，男朋友晚上(shàng )请你吃宵夜。

迟砚低头凑过去(qù )，鼻尖相碰，他一开口，热气(qì )扑了孟行悠一(yī )脸：躲什么？医(yī )务室主动的劲(jìn )头去哪了(le )？

孟行(háng )悠不知道男生(shēng )在这方面(miàn )是不是(shì )都天赋异禀，她只觉得(dé )难以应(yīng )付，平时完全(quán )看不出来(lái )迟砚是(shì )个花招这么多(duō )的人。

孟(mèng )行悠接通电话，那头(tóu )传来景宝(bǎo )怨念(niàn )的声音：砚二宝(bǎo )，你好残(cán )忍扔(rēng )我一个人在家，我也要见悠崽(zǎi )！

这人聊一句那(nà )个聊两句，没(méi )几分钟就围成一(yī )个小团体，男(nán )生说话声(shēng )又大，最后吵得生物(wù )老师没办(bàn )法，只(zhī )好下课。

孟行(háng )悠知道迟(chí )砚弹琴(qín )很好听，不知(zhī )道他唱歌(gē )也这么(me )好听。